ÁREAS DE TRANSVERSALIZACIÓN DE LAS TICS. EN LA I.E. HAROLD EDER

AREAS DE TRANSVERSALIZACION DE LAS TIC. EN  LA

I.E. HAROLD EDER

AREA	TEMATICA	TICS.	PERTINENCIA	OBJETIVO TIC.	OBJETIVO APRENDIZAJE	ESTRATEGIAS
Castellano	El teatro	Blog Cámara fotográfica Celular Computador	Permite que los estudiantes publiquen sus trabajos Los estudiantes pueden filmar sus producciones. Pueden editar sus trabajos	Fomentar el análisis textual. Facilitar la construcción coherente de textos. Fomentar el trabajo colaborativo incluyendo a la familia Manejar diferentes elementos tecnológicos	Aprendan a dramatizar textos Identifiquen lo que implica una producción teatral	Dramatización por grupos de textos leídos con anterioridad. Trabajo en grupo. Publicación en blog de las dramatizaciones realizadas
Matemáticas	Ecuaciones	Videos de you tube	Posibilita otra explicación sobre la temática El estudiante puede acceder en el momento que quiera	Fomentar la autoinvestigación. Plantear otro tipo de problemas sobre la temática sugerida. Dinamizar las clases. Incitar a los estudiantes a la participación	Resolver ecuaciones de primero y segundo grado. Resolver problemas sencillos con el uso de ecuaciones	Se sugieren ecuaciones de diferente tipo, para que encuentre la forma de resolverlas sin colaboracion del docente. Realizar olimpiadas del tema.
Artística	Creaciones con material reciclable	Computador. Internet You tube	Los alumnos tienen la libertad para escoger la manualidad que prefieran	Fomentar la creatividad. Fomentar la investigación y libre elección Fomentar el cuidado por  el ambiente. Usar diferentes navegadores	Desarrollar la motricidad fina Trabajo con diferentes materiales y texturas. Reciclar Reusar	Se deja un tema determinado de acuerdo con la época: navidad, madre, amor y amistar para que realicen manualidades.
Sociales	Análisis de carácter político	Canales de noticieros políticos nacionales e internacionales	Motiva a los estudiantes a que estén enterados de los acontecimientos políticos actuales	Fomentar la crítica y la argumentación	Conocer y confrontar diferentes contextos históricos.	Investigación Confrontación de hechos Escritura de ensayos Sustentación mediante debates